Los consejeros del PP plantan a San Segundo en el debate sobre la financiación educativa

Los siete consejeros de Educación del PP abandonaron ayer la reunión en la que todas las comunidades debatían con la ministra María Jesús San Segundo la inversión que el Gobierno ha presentado para la mejora educativa hasta 2010, un total de 6.100 millones de euros que habrán de pagar las administraciones central y autonómicas. Los populares calificaron esta inversión de "engaño" porque parte del dinero previsto ya está presupuestado y otras partidas tendrán que aportarlas las comunidades. Ha sido una "descortesía" con el resto de los consejeros, respondió San Segundo.

Todos los consejeros de Educación estaban citados para debatir sobre la inversión que ha previsto el Ministerio de Educación para la mejora educativa en cinco años, hasta 2010, un total de 6.106 millones de euros, de los cuales el Gobierno "aportará algo más del 55%", y las comunidades, el resto. No lo ven así los consejeros de las comunidades gobernadas por el PP (Baleares, Castilla y León, Galicia, La Rioja, Madrid, Murcia y la Comunidad Valenciana), que ayer decidieron abandonar la reunión tras tomar la palabra el consejero madrileño, Luis Peral, y explicar la disconformidad con el documento. Algo después, la responsable de Política Social y Bienestar del PP, Ana Pastor, tachaba de "engaño" la inversión prevista por el ministerio. A su juicio, el Gobierno sólo aportará 170 millones de euros en 2006, "lo que no representa ni el 0,5% de la inversión total de educación en España", explicó.

Y eso es así, explicaron, porque hay algunas partidas recogidas en el documento económico que estaban "previamente presupuestadas" y citó como ejemplo las becas, los recursos destinados a la jubilación de los profesores o el programa de Internet en la escuela. Otras partidas, criticaron, se nutren de "los recursos propios de las comunidades". Además, explicó Pastor, "se nos anunció que presentarían la memoria económica de la nueva ley y ahora la ministra "ha reconocido que no puede calificarse de memoria económica".

También reprocharon al Gobierno que en educación infantil se premie a las comunidades que "no han cumplido con la mejora del sistema educativo", es decir, aquellas comunidades que todavía no tienen escolarizados al 100% de los niños de tres o menos años de edad. Pastor reconoció que no han tenido tiempo de estudiar la memoria económica porque la conocían desde hacía menos de 26 horas, informa Servimedia.

La ministra de Educación, María Jesús San Segundo, explicó que en la reunión de ayer se trataba de debatir la "valoración económica" con que contarán los "objetivos educativos compartidos" por todos los consejeros en una reunión anterior. "La cantidad que se ha planteado, 6.100 millones de euros, no se había propuesto hasta ahora", dijo, y recordó que es una "propuesta", un "borrador". La memoria económica de la Ley Orgánica de Educación (LOE) "acompañará a la ley cuando entre en el Parlamento, antes del verano".

Sobre el plantón de los consejeros del PP, San Segundo lo calificó de "descortesía" con el resto de los consejeros, a los que no pudieron oír. "Es una pena, pero espero que, igual que hemos contado con su trabajo para el debate de la ley, contemos también con ellos, por el bien del sistema educativo y de los alumnos y centros a los que representan". "Si hablan como portavoces del PP", siguió San Segundo, "tengo que recordarles que la Ley de Calidad (LOCE) entró en el Parlamento sin memoria económica". San Segundo levantó unos papeles y dijo: Éste es el documento que circuló, pero que no se presentó" cuando gobernaba el PP y se planteó la Ley de Calidad: "Valoraba en 186 millones de euros en tres años" aquella reforma. Así pues, zanjó, "debates serios acerca de cuáles son las necesidades educativas, los que quieran, pero descalificar sin más 6.106 millones de euros...".

Otros consejeros, como la titular de Aragón, Eva Almunia, consideraron que el documento es un "punto de partida". Almunia pidió a la ministra "respeto desde el punto de vista institucional porque la educación es de las dos administraciones. El ministerio tenía que hacer ese ejercicio, y ahora nosotros tenemos que hacer el nuestro".